Версия сайта для слабовидящих
10.12.2022 16:43

"Разговорах о важном" "Что мы знаем о символах государства?"

OFzn2Zc_s135m0ivS4T6FxE9IsBwNbgjRe86zxopISFl-SO9yfWLKyyqA3MB0qNXMvTjblca0fbTj40la66scH5_ctXZbo0shHpa-IKdG5l-9k2VNijf13G9rDUIxMjAZEPbtfuh5jYtSKMlhEG3b67FOfc3o9q0uyH76XsawXrmY76-SbbqqEU3eYk9BIpO3-8kXMj1apt5IaoZfgs5iY-2IlI1sYtOaIstlHlaVLPaN2_r7_SV_GfriFQI_7IxT6LE-1SDRLeX-pyS0eV8-m0gs04uSUHtIQfqIUfwOt-a5bgniIUrt_8_dDN7iocW

30 ноября наша страна отмечает день рождения российского герба.На "Разговорах о важном"и внеурочной деятельности ребята 1-2 классов узнали о том, что на гербе России изображен золотой двуглавый орел, который в представлении древних славян был связан с солнцем. У орла на гербе две головы, увенчанные золотыми коронами. Этот орел не только символ солнца, но и образ солнечной колесницы – древние славяне полагали, что солнце выезжает из-за горизонта именно на золотой колеснице, запряженной двумя птицами. Оно встает на востоке, а заходит на западе, поэтому одна голова орла повернута на восток, а другая, соответственно, на запад. Кроме того, дети узнали, что такое скипетр и держава, а также, что означают цвета российского флага. В интерактивном задании школьникам предстояло «собрать» элементы герба РФ.С учащимися 3–4 классов побеседовали на тему «Что может герб нам рассказать?».Было обращено внимание учащихся на то, что у каждой страны есть свои государственные символы. Это герб, гимн, флаг. О каждом из них дети узнали подробно. В частности – о цветовых значениях герба. Так, красный – цвет храбрости, мужества, отваги, пролитой крови защитниками Родины; золотой – богатство во всех смыслах: материальные, природные достояния, духовные ценности; синий – небо, свобода, верность, честь; белый – чистота, благородство; черный – символ зла. В творческом задании ребята нарисовали российский флаг и рассказали об очередности цветовых полос.Ученики средней и старшей школы узнали о том, как менялся герб нашей страны, они просмотрели специальный видеоролик по этой теме. Ребята также узнали исторические факты, касающиеся государственного флага, выявили особенности его использования в качестве государственного геральдического символа, а также выполнили интерактивные и групповые задания,сыграли в игру-аукцион"Что мы знаем о символах государства?"
Ученикам было предложено поразмышлять над вопросами: почему так важно для государства иметь свои символы, учреждать в их честь праздники, почему так важно каждому гражданину уважать любой государственный символ, в чем проявляется уважение?